On appelle ingénierie de la formation une démarche globale qui a pour finalité une meilleure liaison entre demande et offre de formation. Cette démarche fait appel à différents outils méthodologiques issus pour la plupart des sciences sociales (conduite de projet, analyse de la demande, évaluation, etc.) et mis en œuvre dans des contextes très divers (échelon national, régional ou local, coopération internationale ; échelon d'une entreprise, d'un organisme de formation ou de tout un secteur...).
Cet ouvrage fournit des informations sur la mise en place des délégués régionaux chargés d'ingénierie de la formation (DRIF), sur les dispositifs de relation formation-emploi auxquels ils contribuent, sur les méthodes qu'ils utilisent, sur leurs modes d'organisation. Les DRIF ont contribué à créer et à organiser, en quelques années, une capacité nouvelle d'analyse et de modalités d'actions au service tant des centres de formation que des usagers et financeurs de la formation. Le champ de l'ingénierie et de ses pratiques est illustré par de nombreux témoignages et par des études de cas.
Ces différents apports devraient être utiles aux acteurs et responsables de la formation, ainsi qu'aux personnes qui s'intéressent à la manière dont se structurent les dispositifs de formation et les compétences de leurs acteurs.
