Il n'est pas un média, aujourd'hui, qui ne traite de la question des jeunes issus
de l'immigration. Que ce soit sur le versant de la violence ou d'une intégration
sociale réussie, chacun s'interroge quant à leur place et leur identité. Qui sont
ces jeunes qui fascinent et exaspèrent ?
Cet ouvrage répond à cette question à partir de la problématique de la
transmission. Les auteurs se focalisent sur la famille, ses dynamiques, ses
souffrances et en particulier sur la fonction adaptative des enfants. Comment
se construire entre assimilation et différenciation, entre inscription filiative et
affiliations multiples, entre loyauté et créativité ?
Les auteurs de ce livre - universitaires et praticiens, spécialistes en psychologie
interculturelle - s'appuient sur leur expérience de terrain pour montrer, à travers
les processus d'interculturation, le paradoxe de la transmission. Sortant des
schématisations et des idées toutes faites, ils soulignent la relativité de sa
propre culture et la difficulté à penser l'altérité dans nos sociétés qui se veulent
universelles. En effet, la «naturelle» acceptation de l'autre ne fonctionne pas et
les mécanismes de rejet subsistent à bas bruit.
Cet ouvrage s'adresse aux psychologues, aux étudiants en psychologie, à tous
les professionnels de l'éducation, du soin, du social et de la justice... Il invite
à construire l'interculturalité et réfléchir au «vivre ensemble» afin d'éviter les
peurs et les haines de l'autre différent, conditions essentielles d'évolution pour
nos sociétés multiculturelles présentes et à venir.
