Jouer... cette activité si spontanée, si simple en apparence et si partagée
par tous, s'avère une expérience complexe. Le joueur met en oeuvre dans
le même mouvement sa curiosité, ses connaissances et ses procédures
cognitives, sa motricité, sa vie affective, ses représentations, ses logiques
intrapsychiques, sa relation à l'autre... Et la clinique nous montre, à
chaque étape de la vie, que cette pleine expérience du jouer ne va jamais
de soi : il est des enfants qui ne jouent pas, ou si peu, ou si bizarrement...
Ce livre réunit des psychanalystes, psychologues, psychiatres,
psychomotriciens, sociologues, philosophes, linguistes, artistes... qui
ensemble explorent la spécificité des processus mobilisés dans le jeu.
Ils interrogent le jouer dans le développement, depuis l'éveil à la vie
psychique du tout-petit jusqu'aux processus de vieillissement chez les
seniors, en passant par l'âge d'or du jeu dans l'enfance et par les enjeux
cruciaux de ses transformations à l'adolescence et à l'âge adulte.
Cet ouvrage s'attache à la compréhension des aspects
psychopathologiques du jeu autant qu'à l'utilisation thérapeutique des
diverses formes du jeu comme vecteur de changement pour le patient
- en psychothérapie, dans le psychodrame, en psychomotricité ou
dans les groupes thérapeutiques. Véritable carrefour à la croisée de
plusieurs disciplines, il réunit des auteurs venus d'horizons différents
qui échangent et confrontent leurs points de vue sur le processus du
jouer dans le développement normal, dans la pathologie et dans ses
perspectives thérapeutiques.
