Ce livre fourmille de pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver
des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles,
mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des
réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle
commune et qui, en même temps, manifestent à l'enfant, au jeune le respect
scrupuleux de sa personne et du citoyen qu'il est en train de devenir.
La transgression de l'enfant, du jeune est un langage nécessaire et peut être
un outil de progrès. À condition qu'il trouve sur son chemin des adultes
capables de lui dire «non» et de poser cette triple contrainte : réparer les
dommages causés, rendre des comptes quant aux règles bafouées, et réfléchir
aux conséquences pour lui-même de ses actes. Ainsi se construira son
rapport à la loi, son rapport aux autres et à lui-même.
L'adulte, lui, doit apprivoiser ses propres émotions, pour faire preuve d'une
autorité tranquille, qu'il s'agisse de poser la loi, de trouver des issues honorables
aux épisodes de crise, d'écouter les victimes et les contrevenants, ou
de choisir des sanctions réalistes, justes, cohérentes, compréhensibles et
tournées vers un progrès à venir.
