A la base de toutes les relations entre les individus, le droit est devenu, tout naturellement, une matière prépondérante dans le programme des étudiants du secteur social. Parfois redoutée parce qu'elle nécessite des connaissances techniques et une familiarisation avec son langage spécifique, cette discipline vivante est pourtant rapidement accessible aux non initiés lorsqu'on s'applique à la comprendre.
L'acquisition d'une bonne culture générale juridique est en effet facilitée si une certaine logique intellectuelle est construite en même temps que sont apprises les principales règles.
Enseignant et praticien du droit, l'auteur répond à cette exigence en présentant de façon pédagogique les notions de base de la matière.
Comment fonctionne le mécanisme d'un signalement d'enfant en danger ? Un mineur peut-il prendre un avocat pour défendre ses intérêts ou simplement s'exprimer ? Dans quelles circonstances la responsabilité civile et pénale personnelle de ceux qui encadrent des jeunes peut-elle être engagée ?
Ce manuel de synthèse reprend le contenu du programme des enseignements d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE) et de moniteur-éducateur (CAFME) et, plus qu'un outil de révision, donne des repères pour leur permettre plus tard de faire face aux multiples circonstances de conflits rencontrés au cours de l'exercice de ces professions.
