Revue internationale d'éducation, n° 53. Qualité, équité et diversité dans le préscolaire

Actualité internationale

Dossier

Qualité, équité et diversité dans le préscolaire

Sylvie Rayna

Introduction : Quoi de neuf, du côté de l'éducation préscolaire ?

John Bennett

Nouvelles perspectives des études internationales sur la petite enfance

Maelis Karlsson Lohmander

La démocratie, base de la qualité de l'éducation préscolaire en Suède

Miwako Hoshi Watanabe

Culture préscolaire et nouveaux défis au Japon

Sophie Turpin Bassama

La case des tout-petits au Sénégal

Chris Pascal, Tony Bertram

Des centres intégrés pour tous les enfants.

Le cas de l'Angleterre

Carmen Dalli

Professionnalisation du système d'accueil et d'éducation. La petite enfance en Nouvelle-Zélande

Mariacristina Picchio, Tullia Musatti

La culture de l'éducation de la petite enfance en Italie

Gilles Brougère

L'école maternelle française, une entrée dans quelle culture ?

Fúlvia Rosemberg

Tendances et tensions de l'éducation de la petite enfance brésilienne

Rebecca S. New

D'une affaire privée à une politique publique.

L'éducation préscolaire aux États-Unis

Cécile de Bouttemont

Références bibliographiques