Cet ouvrage se propose de rendre accessible à des personnes qui professionnellement n'appartiennent pas à l'Education nationale, des termes de cette langue de spécialité fertile en néologismes. Même si, au fil des années, les mots fondamentaux demeurent tels quels, il en est dont l'acception change. Certains se chargent de précision, d'autres prennent un sens nouveau. Les uns et les autres témoignent soit d'objectifs pédagogiques différents, soit de progrès méthodologiques. Ces mots à l'acception riche mais complexe risquent de ne plus être compris de ceux qui ne sont pas directement impliqués dans les structures éducatives.
Ce vocabulaire devrait répondre à bien des questions que se posent les familles des élèves. Certains parents et grandsparents, n'arrivant pas à décoder le sens exact des termes propres aux structures et aux méthodes de l'éducation, éprouvent parfois un sentiment d'insécurité linguistique. Ce vocabulaire les éclairera et facilitera la communication entre les différents acteurs du système éducatif.
