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Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 14. Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques

Yves Lenoir
  • 12/01/2006
  • Presses universitaires du Midi
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Couverture de Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 14. Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques par Yves Lenoir

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Résumé

Présentation de procédures de traitement des données empiriques recueillies auprès d'enseignants de l'enseignement primaire ou secondaire et portant sur leurs pratiques d'enseignement. Présentation de différents dispositifs d'analyse mis en oeuvre pour décrire et comprendre les pratiques des enseignants dans le cadre de leur intervention en classe notamment lors de la phase interactive.

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