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Apprendre dans l'interaction : analyse des médiations sémiotiques

Alain Trognon
  • 15/12/1999
  • PUN-Editions universitaires de Lorraine
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Couverture de Apprendre dans l'interaction : analyse des médiations sémiotiques par Alain Trognon

Résumé

L'ouvrage étudie les processus grâce auxquels des interactions sociales peuvent être productrices de changements cognitifs individuels. Présente des intérêts théorique, méthodologique et pratique. S'adresse aux enseignants-chercheurs de toutes disciplines engagées dans l'étude des interactions, de leurs structures et de leurs effets cognitifs : psychologie, sciences du langage, pédagogie, etc.

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