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Lire des romans historiques au quotidien : cycle 3

Michel Peltier
  • 14/01/2008
  • Canopé-CRDP de l'académie de Dijon
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Couverture de Lire des romans historiques au quotidien : cycle 3 par Michel Peltier

Résumé

Lire des romans historiques

Le succès actuel et passé des romans historiques est dû à la justesse de la restitution, de l'atmosphère, de l'évocation de la période.

Quels sont les premiers souvenirs qui nous assaillent quand nous pensons à Richelieu ou à Mazarin, sinon les aventures des Trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas ?

Sensibilisation à l'histoire, ces fictions de formes très diverses sont aussi, surtout, des occasions d'accéder au plaisir de lire.

En spécialiste du genre, Michel Peltier le définit, et propose ici de nombreuses activités pédagogiques, par l'entrée selon la forme (le personnage, le journal intime, la série, le genre...) et selon les époques.

Cette mine sera aussi l'occasion de nombreuses découvertes (le livre, l'album, la BD, les auteurs), et, avec les élèves, d'entrer dans l'aventure.

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