« Il faudrait que chaque enfant ait la possibilité, selon ses moyens, de cultiver sa sensibilité et d'acquérir les connaissances qui feront de lui un interlocuteur éclairé et attentif aux messages que nous adressent les artistes, un véritable amateur. »
Jean Bardy, La création de l'art, éd. L'Harmattan, 2000, p. 169.
Au fil de l'histoire des arts, au coeur d'une culture humaniste, Arts Visuels & Habits, habillages propose de mettre en dialogue oeuvres, artistes, enseignants et élèves.
L'étude du vêtement convie les élèves à entrer dans un inventaire qui entrelace, coud et découd histoire, géographie, cultures, coutumes aussi bien qu'art et société.
L'habit est multiple, changeant, évolutif, signe d'une époque et de son langage...
Les élèves se piquent au jeu, se déguisent, imaginent. Par leur curiosité, leur créativité, ils deviennent de « petites mains » expertes. Dans le prolongement de Arts Visuels & Fils, bouts d'tissus, l'auteur invite élèves et enseignants à parcourir cette fois l'histoire du costume et de la mode, des arts du quotidien, pour en extraire des ateliers riches et porteurs de sens de la maternelle au collège. De la blouse d'écolier à la robe de haute couture, du kimono de papier à la parure royale, sans oublier les accessoires, toutes ces expériences sont fondatrices de la confiance en soi et participent à la construction de nombreux apprentissages.
