TRAVAIL ET FORMATION : QUELS NOUVEAUX DISPOSITIFS ?
A l'heure où la réforme de la formation professionnelle devient réalité :
- on assiste à une très forte áugmentation des besoins en formation
alors qu'ils sont déjà très importants et souvent insatisfaits ;
- le déploiement de technologies numériques et des réseaux
permet de diffuser la formation sans contrainte de lieu,
de temps ou d'espace ;
- les nouveaux dispositifs de formation, s'appuyant sur ces
technologies, ne se développent pas, ce que l'on a nommé
le e-learning, sans doute de manière restrictive, n'a pas
les faveurs des responsables formation ni des salariés.
- L'équipe R&D de La Cegos a donc voulu comprendre les
difficultés qu'il y avait à vouloir « marier» efficacement
pédagogie et technologie. Une expérimentation grandeur
réelle a été conduite, suivie comme une expérience
scientifique : observations, enregistrement des activités
des participants, évaluations précises, etc. L'ouvrage décrit
en détail cette expérience et entire tous les enseignements.
Mais les auteurs vont plus loin, en expliquant les concepts
scientifiques qui sous-tendent leurs pratiques pédagogiques,
en proposant au lecteur une réflexion sur les difficultés de
mise en oeuvre de ces nouveaux dispositifs dans L'entreprise,
enfin en définissant ce que l'on appelle «technologies»
dans le domaine de la formation.
- Une approche novatrice de cette problématique « pédagogie-
technologies » ; un ouvrage indispensable pour les DRH,
les responsables de formation, les formateurs et organismes
de' formation, les stagiaires et pour toute personne
s'intéressant à l'enjeu stratégique du développement des
compétences dans une société de la Connaissance !
Cet ouvrage est issu d'une série de travaux menés par la Direction Recherche & Développement de la CEGOS, se voulant le reflet des innovations qui traversent les métiers de la formation, du management et des ressources humaines.
