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Bases de la pédagogie : cours aux éducateurs et enseignants : 16 conférences faites à Dornach du 23 décembre 1921 au 7 janvier 1922, entretiens avec les enseignants du 1, 3 et 5 janvier 1922

Rudolf Steiner
  • Poche
  • 01/01/1988
  • Ed. anthroposophiques romandes
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Couverture de Bases de la pédagogie : cours aux éducateurs et enseignants : 16 conférences faites à Dornach du 23 décembre 1921 au 7 janvier 1922, entretiens avec les enseignants du 1, 3 et 5 janvier 1922 par Rudolf Steiner

Résumé

Science de l'esprit

Extrait de la table des matières

Imagination et création artistique
Inspiration et idéal moral
Intuition et sentiment religieux

Les moins de sept ans :
acquisition de la position verticale, la marche, la parole.
Imitation, apparition de la mémoire.
Imagination. Les jouets.

L'enfant de six à neuf ans édifie son squelette et sa musculature en musicien.
Lecture, écriture, calcul :
tout l'enseignement doit être artistique.
Principe d'autorité.

L'enfant à neuf ans et le monde environnant.
Observation du monde végétal et animal.
Mémoire. Machines à calculer, devoirs à la maison.

L'enfant de dix à douze ans : développement de la mémoire.
Surmenage nerveux, métabolique ou moteur, un remède : le rythme.
L'importance des arts : musique, peinture.
Les langues, grammaire, mathématiques.

L'adolescent : imagination créative. L'humour.
Révolte face au monde moderne absurde.
Différence entre les sexes : mue, amour.
Poésie dramatique. Éducation esthétique.
Éveil du sens de la beauté. Génie de la langue.
Les tempéraments. Gymnastique.
Initiation à la vie pratique. Tissage.
Alimentation. Anémie.
Effets du froid et de la chaleur.
Éducation religieuse et morale.

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