L'auteur de cet essai s'inscrit, certes, dans le territoire des psychothérapies et de la musicothérapie, mais elle ne nous laisse pas dans le vague. Car elle affirme très clairement ce qui l'anime et l'oriente: une formation à la psychologie clinique référée à la psychanalyse dont elle assume pleinement l'éthique et le souci critique. Mais cette formation elle-même est nourrie d'une passion pour la musique. L'expérience personnelle dont elle témoigne avec une frappante simplicité donne le ton de cet essai qui veut à la fois faire le récit d'un parcours et de découvertes subjectives et montrer l'exercice nécessaire et indispensable d'une vision critique - ce qui passe par la reconnaissance d'illusions, d'erreurs et d'ignorances autant que par l'aveu d'un enthousiasme sans réserve pour une forme originale de psychothérapie. Celle-ci s'appuie sur la médiation de l'univers sonore le plus individuel mais aussi le plus partageable avec l'autre - et tout particulièrement cet autre qu'est l'enfant prisonnier de ses défenses autistiques.
[...] A l'issue de cette lecture, on ne disposera pas d'un aperçu de l'ensemble des tendances actuelles de la musicothérapie, ni de leurs options doctrinales, conceptuelles ou expérimentales. Mais on aura reçu autre chose de précieux: l'incitation à se mettre dans la disposition des commencements.
Jean Florence
