Synthèse des connaissances en Anesthésie locorégionale, ce livre, plus qu'une succession de gestes techniques, présente une stratégie de prise en charge thérapeutique du patient dans son ensemble. Il est écrit par des anesthésistes pédiatriques qui ont tenu compte de la dynamique de l'être vivant, de sa croissance et de sa maturation, avec les conséquences techniques et pharmacologiques qui en découlent, selon l'âge et le terrain. Cependant, cette dynamique ne s'arrête pas à l'entrée dans l'âge adulte et il ne faudrait pas prendre le titre de cet ouvrage dans un sens restrictif, limitant son champ d'application et d'intérêt à la seule période pédiatrique. La première partie de cet ouvrage aborde de manière détaillée et abondamment illustrée les bases sur lesquelles se fonde l'anesthésie locorégionale. Elle propose une vision évolutive dans le temps et l'espace des rapports anatomiques, des mécanismes pharmacologiques en jeu, des indications et des règles de sécurité. La seconde partie expose, avec de nombreux schémas, la description des techniques, de leurs indications et de leurs complications. Elle envisage tour à tour les blocs périmédullaires, les blocs de conduction des extrémités et du tronc, les techniques utilisées en odontostomatologie puis les diverses formes d'anesthésie locale. L'objectif recherché n'a pas été celui de l'exhaustivité mais plutôt celui de la sélection raisonnée des techniques sur la base d'un rapport efficacité/morbidité élevé. Public : - tous les anesthésistes, confirmés ou en cours de formation, en particulier ceux qui sont amenés à prendre en charge, même occasionnellement, un enfant ; - les praticiens conduits dans l'exercice de leur spécialité à réaliser des actes d'anesthésie locorégionale : chirurgiens, stomatologistes et dentistes ; - les médecins des centres d'urgence et de transport médicalisé ; - les praticiens concernés par la thérapeutique de la douleur ou par la pédiatrie qui pourront trouver dans cet ouvrage une source d'information précieuse pour leur exercice quotidien.
