Ecrire des souvenirs de voyages ou de vie

Name: Ecrire des souvenirs de voyages ou de vie
Brand: Recyclivre
Availability: InStock
Author: Louis Timbal-Duclaux
ISBN: 9782909725680

Louis Timbal-Duclaux

12/04/2013
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Couverture de Ecrire des souvenirs de voyages ou de vie par Louis Timbal-Duclaux

États des livres

Résumé

Écrire des souvenirs de voyages ou de vie

Vous avez fait un beau voyage seul, en couple ou en groupe, et vous voulez en conserver une trace vivante. Pour qui ? Pour vous, bien sûr, mais aussi sans doute pour les autres participants à ce voyage, pour votre famille, vos amis, vos relations... Et, pourquoi pas, pour vos enfants et petits-enfants, maintenant ou pour plus tard. Vous avez sans doute aussi pris des photos en nombre, à garder en pochettes ou, mieux, à coller dans des albums avec des légendes explicatives.

A mon avis, il y a mieux à faire : les accompagner de vrais textes dans lesquels vous relaterez vos émotions, vos impressions vécues... Je vous propose ma méthode : n'écrivez que des fragments des instants marquants, bien choisis et bien travaillés, que vous serez ensuite fiers de pouvoir faire circuler, accompagnés ou pas de vos photos.

Voulez-vous, enfin, écrire un roman géographique ou historique ? Un tel travail sera pour vous une base de départ appréciable, pour situer votre décor, votre action et vos personnages. C'est ainsi qu'a procédé Claude Michelet quand il a écrit ses fameux romans à partir de l'histoire de sa propre famille.

Le présent ouvrage comprend trois parties indépendantes, mais en relation étroite entre elles : - La première partie est une oeuvre originale de l'auteur, que l'on peut lire en tant que telle, séparément. La seconde partie est théorique : elle expose les principes de ce type d'écriture, en quelques chapitres. - La dernière partie est pratique : l'auteur y révèle pour chaque texte de l'oeuvre, comment il est passé de cette théorie à la pratique, en mettant en oeuvre les principes énoncés.

Le lecteur peut à son gré (grâce à de nombreux renvois) passer d'une partie à l'autre, réalisant ainsi une pédagogie interactive. Et cela, seul et à son propre rythme. Ou en groupe et atelier d'écriture.