Premier cahier d'orthographe française: Homophones grammaticaux

Ce cours d’orthographe s’adresse aux adultes et aux adolescents, lycéens et étudiants, et tout particulièrement futurs professeurs et instituteurs. Nous souhaitons qu’il soit à la fois clair progressif, et adapté à l’âge des élèves et étudiants auxquels il s’adresse. Nous tenons d’autre part à ce que ce cours soit naturellement articulé au cours de grammaire, à l’apprentissage de la rédaction et du vocabulaire.Nous avons voulu que notre manuel d’orthographe soit d’une part «explicite», en particulier dans son lien avec l’apprentissage de la grammaire, et d’autre part «intuitif», de sorte que les étudiants non seulement comprennent, mais encore sentent la logique orthographique.Nous l’avons enfin adapté à l’âge de ses utilisateurs, de jeunes adultes, au lycée, à l’université : nous empruntons l’essentiel de nos exemples à la littérature. L’orthographe doit apprendre à écrire et à lire des choses qui importent, dont l’enjeu humain est fort.Table des matières : ÊTRE & AVOIR : et — est ; a — à ; son — sont ; on — ont ; été — était ; est — ai, aie, aies, ait, aient. Ce cours d’orthographe s’adresse aux adultes et aux adolescents, lycéens et étudiants, et tout particulièrement futurs professeurs et instituteurs. Nous souhaitons qu’il soit à la fois clair progressif, et adapté à l’âge des élèves et étudiants auxquels il s’adresse. Nous tenons d’autre part à ce que ce cours soit naturellement articulé au cours de grammaire, à l’apprentissage de la rédaction et du vocabulaire.Nous avons voulu que notre manuel d’orthographe soit d’une part «explicite», en particulier dans son lien avec l’apprentissage de la grammaire, et d’autre part «intuitif», de sorte que les étudiants non seulement comprennent, mais encore sentent la logique orthographique.Nous l’avons enfin adapté à l’âge de ses utilisateurs, de jeunes adultes, au lycée, à l’université : nous empruntons l’essentiel de nos exemples à la littérature. L’orthographe doit apprendre à écrire et à lire des choses qui importent, dont l’enjeu humain est fort.DÉMONSTRATIFS ET POSSESSIFS : sa — ça/cela ; cet — cette ; ces — ses ; ce — se; c’est — s’est ; leur — leurs ; AUTRES PRONOMS ET ADJECTIFS : au — aux ; du — dû, due ; qui l... — qu’il ; la – l’a – là ; tout — tous ; tout, chaque ; quelque – quelques. INVARIABLES : ou — où ; or — hors ; ni — n’y ; on a… — on n’a… ; peut-être — peut être ; près — prêt ; par — part. Ouvrage publié avec le soutien du GRIP