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Enfances de la lecture : manières de faire, manières de lire à l'école maternelle

Francis Grossmann
  • 15/02/2000
  • P. Lang
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Couverture de Enfances de la lecture : manières de faire, manières de lire à l'école maternelle par Francis Grossmann

Résumé

Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire" utilisées par les adultes pour lire, raconter et adapter ces textes aux capacités discursives de ceux auxquels ils s'adressent.

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