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Résumé
Quel est le principal rôle des enseignants aujourd'hui ? Pourquoi le Conseil de l Europe s'intéresse-t-il à l''education, et en particulier à la formation des enseignants ? Comment faire en sorte que la pédagogie soit guidée par la vision d'une société future souhaitable pour tous ? Compte tenu de la bataille féroce qui se joue entre les matières pour figurer en bonne place dans le programme, comment intégrer dans les programmes existants l éducation aux droits de l homme, à la démocratie et à la compréhension mutuelle ? Quelles sont les valeurs sur lesquelles repose notre conception de l éducation ?
Le but de la présente publication est de fournir quelques réponses à ces questions et à bien d'autres. Avant tout, elle entend contribuer au débat en cours, plus nécessaire que jamais, sur le rôle des enseignants et de la formation des enseignants dans le contexte plus vaste de l'enseignement et de l apprentissage pour une société démocratique durable.
