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Petite enfance : reconstruire les pratiques grâce aux neurosciences

Christine Schuhl
  • 12/02/2015
  • Chronique sociale
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Couverture de Petite enfance : reconstruire les pratiques grâce aux neurosciences par Christine Schuhl

Résumé

Petite enfance

(Re)construire les pratiques grâce aux neurosciences

Ce livre engage les lecteurs professionnels de la petite enfance, à toujours se placer du point de vue de l'enfant en s'appuyant sur les connaissances scientifiques actuelles pour ajuster en permanence leurs pratiques. Il s'agit bien ici d'un regard croisé entre neurosciences et pédagogie au profit du tout petit.

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